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Professionelles Handeln ohne Interventionstheorie? : Zur Bedeutung der Interventionsforschung für die Entwicklung der Sozialen Arbeit als Wissenschaft und professionelle Praxis (2022)

Sommerfeld, Peter

Ausgehend von einigen Beobachtungen in Praxis und Ausbildung der Sozialen Arbeit wird die These aufgestellt, dass die Soziale Arbeit bislang nicht über das Stadium einer „Proto-Profession“ hinausgekommen ist. Dies hängt, so eine weitere These, damit zusammen, dass sich auch die Wissenschaft der Sozialen Arbeit bislang im Stadium einer „Proto-Wissenschaft“ befindet. Vor diesem Hintergrund wird der Interventionsforschung und damit zusammenhängend dem Aufbau eines systematischen (konsolidierten) professionellen Wissenskorpus eine überragende Bedeutung zugeschrieben. Forschung und Entwicklung als alternative Bezeichnung von Interventionsforschung bildet das zentrale dynamische Element, mit dem ein solcher Wissenskorpus aufzubauen wäre. Um dorthin zu gelangen, braucht es allerdings eine gemeinsame Anstrengung von Wissenschaft und Praxis der Sozialen Arbeit – oder mit anderen Worten: Es braucht eine „lernende Profession“.

Erdgeschosszonen als Instrument der Stadtentwicklung : Strategien und Handlungsempfehlungen am Beispiel des Frankfurter Bankenviertels (2021)

Jung, Lena

Master Thesis zur Erlangung des Grades Master of Engineering (M.Eng.) im Studiengang Umweltmanagement und Stadtplanung in Ballungsräumen (UMSB). Frankfurt University of Applied Sciences Hochschule RheinMain Wiesbaden Hochschule Geisenheim University

Effekte der COVID-Impfung auf die Nutzung des ÖPNV in Deutschland (2022)

Hagen, Tobias ; Sunder, Marco

Poster

Räumliches Entwicklungskonzept Markt Stockstadt am Main (2022)

Jung, Jennifer

Masterthesis. Hochschule RheinMain Wiesbaden Frankfurt University of Applied Sciences Hochschule Geisenheim University Umweltmanagement und Stadtplanung in Ballungsräumen, Schwerpunkt Stadtplanung.

Prüfungsordnung des Fachbereichs 2: Informatik und Ingenieurwissenschaften der Fachhochschule Frankfurt am Main–University of Applied Sciences für den dualen Bachelor - Studiengang Energieeffizienz und erneuerbare Energien – Elektrotechnik (dual) vom 06.02.2013 in der Fassung der Änderung vom 21.01.2015 (2015)

Prüfungsordnung des Fachbereichs 2: Informatik und Ingenieurwissenschaften -Computer Science and Engineering der Frankfurt University of Applied Sciences für den Bachelor-Studiengang Engineering Business Information Systems (Wirtschaftsinformatik) vom 22.06.2016 in der Fassung der Änderung vom 26. Juni 2019 (2019)

Prüfungsordnung des Fachbereichs 2: Informatik und Ingenieurwissenschaften der Fachhochschule Frankfurt am Main –University of Applied Sciences für den Bachelor-Studiengang Energieeffizienz und erneuerbare Energien – Elektrotechnik vom 23.05.2012 in der Fassung der Änderung vom 22.06.2016 (2016)

Prüfungsordnung des Fachbereichs 2: Informatik und Ingenieurwissenschaften der Fachhochschule Frankfurt am Main – University of Applied Sciences für den Studiengang Elektrotechnik und Kommunikationstechnik vom 24.10.2012 in der Fassung der Änderung vom 22.06.2016 (2016)

Prüfungsordnung des Fachbereichs 2: Informatik und Ingenieurwissenschaften der Frankfurt University of Applied Sciences für den Bachelor - Studiengang Electrical Engineering and Information Technology (B.Eng.) vom 20.01.2016 in der Fassung der Änderung vom 28.11.2018 (2021)

Prüfungsordnung des Fachbereichs 2: Informatik und Ingenieurwissenschaften der Fachhochschule Frankfurt am Main – University of Applied Sciences für den Bachelor-Studiengang Computer Science vom 04.06.2014 in der Fassung der Änderung vom 21.01.2015 (2015)

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