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Abstract: Im Rahmen einer in Brasilien durchgeführten Studie über die Auswirkungen des Transferleistungsprogramms „Bolsa Família“ wurden Überlegungen zur Analyse von Interventionen der Sozialarbeit angestellt. Diesen Reflexionen zufolge müssen sozialarbeiterische Interventionen dahingehend analysiert werden, inwieweit sie die Bedürfnisse der Klient:innen befriedigen, wobei Bedürfnisse stets aus der individuellen Perspektive der Betroffenen verstanden werden. Die Ergebnisse, die diese Annahme untermauern, waren dank der Anwendung eines biografisch offenen Ansatzes möglich. Insbesondere die analytische Trennung zwischen Interpretation und Erfahrung erlaubte es zu kontrollieren, welche praktischen Auswirkungen die Maßnahme in den Lebensbedingungen der Leistungsempfänger:innen erzielt hat. Abstract: In the context of a study conducted in Brazil on the impact of the “Bolsa Família” Transfer Program, reflections on the analysis and evaluation of social work interventions have emerged. In light of these considerations, it is imperative that social work interventions be evaluated in accordance with their capacity to address the client's needs, which are to be understood as always situated within the client's individual perspective. The findings that inform this assumption were made possible through the application of a biographically open approach. In particular, the analytical distinction between interpretation and experience allowed monitoring the practical effects of the measure on the living conditions of the beneficiaries.

Abstract: In diesem Artikel werden in der Betrachtung der Begriffe Partizipation und Empowerment das Verhältnis zwischen Sozialarbeiter*innen und deren Adressat*innen sowie das Selbstverständ-nis sozialarbeiterischer Praxis mit Reflexionsfragen konfrontiert. Diese werden mit den ideenge-schichtlichen Wurzeln des Verständnisses von Bürger*innenschaft untermauert und, vor der Fo-lie zeitgenössischer Entwicklungen des aktivierenden Staates und gouvernmentalistischer The-orien, in ein umfassenderes Bild gerückt. Am Ende stehen Sozialarbeiter*innen vor der Aufgabe, diese Betrachtungen für die eigene Praxis und politische Positionierung fruchtbar zu machen. Für diese Aufgabe werden Werkzeuge der politischen Bildung an die Hand gegeben. Abstract: This article examines the concepts of participation and empowerment, confronting the relation-ship between social workers and their clients together with the self-conception of social work practice by offering reflection questions. These are grounded in the historical roots of the con-cept of citizenship and placed within the broader context of contemporary developments, in-cluding the activating state and theories of governmentality. At the end stands the task to trans-fer these questions into practice and to learn from such reflection. For achieving this goal, tools from political education are presented.

Ein Forschungsprojekt des Forschungslabors Nachkriegsmoderne.

Zu dieser Studie erscheint ein separater Bewertungskatalog als Werkzeug zur Bestimmung des Wohnqualitätsindex, der sich aus den Erhebungen in den elf Kategorien berechnet. Ein Forschungsprojekt des Forschungslabors Nachkriegsmoderne.

Student projects realised as part of Vision 31, Co-creating our future spaces. Frankfurt am Main, 2024.